Kiusamisest on juba palju räägitud ja kirjutatud , kuid selle päritolu kohta teatakse vähe: millal ja kuidas saame kiusamiseks ?
Enamasti on kiusamise hoiakute aluseks väga spetsiifiline peredünaamika . Täpsemalt, vanemad edastavad oma lastele teatud tunnused: vägivaldsed emad ja isad on omakorda vägivaldsed, aga ka liiga kaitsvad vanemad võivad laste käitumist halvasti mõjutada.
Niinimetatud kiusaja vanemad koolitavad oma lapsi äärmiselt rangete meetoditega. Sageli kaasnevad füüsilise vägivallaga ka emotsionaalsed väärkohtlemised : karistamine, oma nõrkade külgede pilkamine, vähene hindamine ja passiiv-agressiivne hoiak mängivad poiste isiksuse määratlemisel väga olulist rolli. Paljudel juhtudel ei saa vanemad aru, et nad eksivad, sest nad lihtsalt kordavad nooruses saadud haridussüsteemi . Peame tegema suuri pingutusi oma harjumuste muutmiseks, otsima vastasseisu teistega ja õppima kehtestama ühiselt reegleid ja piire ilma karistuse ja ähvardusteta . Kui seda ei juhtu, kipuvad poisid tegelikult õhutama viha, et nad ei saa lasta oma nõrgematel kaaslastel kodus särada.
Tagajärgi, mida "kanavanemate" suhtumist ei tohi alahinnata. Poistele väikese autonoomia jätmine muudab nad suhetes teistega vähem kogenud, ebakindlamaks ja seetõttu aktsepteerivad nad kiusamise hoiakuid passiivsemalt. Mitmed uuringud on näidanud, et juba 4-5-aastaselt laste surumine iseseisvuse poole võib olla väga oluline, et piirata nii kiusajana tegutsemise kui ka ohvriks langemise riske.
Perekoolitus on oluline ka selleks, et kindlaks teha, kuidas kiusamisstseenidele reageeritakse. Uuringud on tõepoolest näidanud, et lapsed, kellele on edastatud jagamis- ja osalusväärtused, tegutsevad tõenäolisemalt agressiooni ja väärkohtlemise ees. Vastupidi, need, keda on haritud ükskõiksuseks ja omertàks, kalduvad rohkem vaikima ega aita kiusamise ohvreid. Seetõttu on igal juhul oluline oma lapsi harida lugupidamise ja läbipaistvuse osas mitte ainult nende enda, vaid ka kaaslaste huvides.